Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 25 имени трижды Героя
Советского Союза Александра Ивановича Покрышкина станицы
Должанской муниципального образования Ейский район

Принято на заседании
педагогического совета
протокол № 1
от 30.08.2021 г.

Утверждаю
Директор МБОУ СОШ № 25
Барабаш О.Н.
Приказ № 137/31 – ОД
от 01.09.2021 г.

Положение о методическом объединении классных руководителей
1.Общие положения
Методическое объединение классных руководителей — структурное подразделение
внутри
школьной
системы
управления
воспитательным
процессом,
координирующее научно-методическую и организационную работу классных
руководителей классов, в которых учатся и воспитываются учащиеся
определенной возрастной группы.
2. Основные задачи методических объединений классных руководителей.
2.1. Повышение теоретического, научно-методического уровня подготовки
классных руководителей по вопросам психологии и педагогики
воспитательной работы.
2.2. Обеспечение выполнения единых принципиальных подходов к воспитанию
и социализации учащихся.
2.3. Вооружение классных руководителей современными воспитательными
технологиями и знанием современных форм и методов работы.
2.4. Координирование планирования, организации и педагогического анализа
воспитательные мероприятий классных коллективов.
2.5. Изучение, обобщение и использование в практике передового
педагогического опыта работы классных руководителей.
2.6. Содействие становлению и развитию системы воспитательной
работы классных коллективов.
3. Функции методического объединения классных руководителей
Методическое объединение классных руководителей:
3.1.Организует коллективное планирование и коллективный анализ
жизнедеятельности классных коллективов.
3.2. Координирует воспитательную деятельность классных коллективов и
организует их взаимодействие в педагогическом процессе.
1

3.3.Вырабатывает и регулярно корректирует принципы воспитания и
социализации учащихся.
3.4. Организует изучение и освоение классными руководителями
современных технологий воспитания, форм и методов воспитательной работы.
3.5. Обсуждает
социально-педагогические
программы
классных
руководителей и творческих групп педагогов, материалы обобщения
передового педагогического опыта работы классных руководителей,
материалы аттестации классных руководителей.
3.6. Оценивает работу членов объединения, ходатайствует перед
администрацией школы о поощрении лучших классных руководителей.
4. Документация методического объединение классных руководителей:
- список членов методического объединения;
- годовой план работы методического объединения;
- протоколы заседаний методического объединения;
- аналитические материалы по итогам проведенных мероприятий;
- инструктивно-методические документы, касающиеся воспитательной
работы в классных коллективах и деятельности классных
руководителей;
- материалы «методической копилки классного руководителя».
5. Структура
плана
методического
объединения
классных
руководителей.
5.1. Краткий анализ работы МО, проведенной в предыдущем учебном
году.
5.2. Педагогические задачи объединения.
5.3. Календарный план работы методического объединения, в котором
отражаются:
- план заседаний МО;
- график открытых мероприятий классов;
5.4. Повышение профессионального мастерства классных руководителей:
- темы самообразования классных руководителей;
- участие в курсах повышения квалификации;
- подготовка творческих работ, выступлений, докладов на конференции;
- работа по аттестации педагогов.
5.5. Изучение и обобщение педагогического опыта работы классных
руководителей.
5.6. Участие в тематическом и персональном контроле за воспитательным
процессом.
6. Функциональные обязанности руководителя методического объединения
классных руководителей.
Руководитель методического объединения классных руководителей
назначается директором школы и отвечает:
2

- за планирование, подготовку, проведение и анализ деятельности методического объединения;
- за пополнение «методической копилки классного руководителя»;
- за своевременное составление документации о работе объединения и
проведенных мероприятиях;
организует:
- взаимодействие классных руководителей – членов методического
объединения между собой и с другими подразделениями школы;
- открытые
мероприятия,
семинары,
конференции,
заседания
методического объединения в других формах (1 раз в четверть);
- изучение, обобщение и использование в практике передового
педагогического опыта работы классных руководителей;
- консультации по вопросам воспитательной работы классных
руководителей.

3